【48812】这罐子里装了什么？揭秘名画小常识这名浙大教师上的绘画史很风趣

　　每周四，在电脑前预备上《我国绘画史》的浙大学生都会有点等待，由于这门课的授课教师，浙江大学公共体育与艺术部的高念华总是给他们预备了许多惊喜。

　　比方在3月12日第三节课上课过程中，高念华展现了一幅传为唐代画家阎立本所作的《阎立本职贡图》。但她没有直接解说画中人物，反而指着其间一位小心谨慎抱着冒着彩烟罐子的男人让咱们猜想，这罐子里装了什么？

　　《我国绘画史》是一门偏理论性的艺术课程，再加之现在经过直播上课，怎样让同学们轻松高兴地学到绘画理论常识，高念华花了不少心思，做足了预备。讲堂之外，她也是同学们和蔼可亲的朋友。

　　讲堂上，同学们都聚集于《阎立本职贡图》画中男人抱着的罐子，这个罐子上还冒着彩烟。

　　高念华问询的话音刚落，互动面板上就马上弹出一条令人哑然失笑的留言：“感觉很臭的姿态”。

　　看到这条留言后，高念华捂嘴笑了起来：“我觉得很香，看来咱们都有自己的感触，挺有意思”。紧接着，正确答案也总算从留言板蹦了出来——这是初唐南洋人进贡给我国的装着许多香料的罐子。

　　这类欢笑不已的互动在高念华的讲堂上早已是常态了。她常常给学生们展现我国古代画作，有时一节课光猜画就高达三十次，猜图腾、猜形状、猜行为......什么都有。

　　让同学们猜画能够调集咱们的爱好，多调查画作细节，并运用前几节课说到的常识点做自己的判别考虑。”她说。

　　一同，她还经过做挑选题的方法来进行发问；“比方讲到唐朝，许多唐代著作会呈现外国使节的形象。那呈现亚洲某国使节形象时，能够让咱们依据着装等物件来猜想这位使节来自哪国，认为是高丽就在互动面板上扣‘1’，是日本就扣‘2’。”

　　看到学生们刷弹幕高涨的兴致，高念华非常高兴，“看到咱们和我就互动干劲十足。我还在留言板看到了之前上过课的同学姓名，他们也参加了互动。”

　　医学院临床医大三学生蒋欣呈说：“每次跟高教师互动都很高兴，教师讲课口气也温顺舒畅，听她娓娓道来东晋顾恺之所作《洛神赋图》中梦境里曹植和洛神的故事，也感觉到教师对我国古代绘画是真的很酷爱。”

　　“或许是我30多岁，和学生年纪巨细距离比较小，日常也追追剧，讲堂上就用抢手电视剧结合传统艺术常识解说。”她说。

　　比方清朝郎世宁的著作之一《心写治平图》，其间能够正常的看到电视剧《延禧攻略》剧中首要人物。郎世宁画了乾隆皇帝及孝贤纯皇后、十二位后妃嫔。

　　念华介绍，这些能够辅佐解说郎世宁为代表的海西画派，经过它了解西洋美术的造型方法融入我国画后发生的新式审美方法。

　　“有时候还会讲到唐代阎立本《步辇图》中文成公主进藏的故事或《韩熙载夜宴图》中南唐后主李煜的故事时，这些人物学生都比较了解，或许参加解说会风趣许多，能协助更深化地了解我国画。”

　　死后原本是毛毡墙，现在墙中心挂了明朝沈周的代表作《庐山高图》的复制品，两边又贴了明代蓝瑛的《西湖十景图》之二条屏作为装修。

　　“《庐山高图》是明代画家沈周给他教师陈宽祝寿所作，《西湖十景图》则是浙江大学所在地杭州的美景，两幅画涵义都很好。”

　　“教育PPT悉数调整过，讲稿也从头扩大写了一遍，还会用到线下讲堂无法带的道具如笔墨纸砚。讲到我国画的线条时我会把毛笔给咱们看，这样更有锥形的直观、具象化形象”。她说。

　　除此之外，她用宣纸包住书房的灯，以调理灯火柔软度；也利用了翻页笔扩大或聚集著作图片，这些都有用改进了直播领会。

　　根底讲堂之外，高念华还与学生们手把手“搞起了艺术”，她目上一任浙江大学书画社及拍摄协会的指导教师。

　　“书画社在校园紫金港剧场四楼有一个‘据点’，一大堆书画社员常常在那一同‘搞艺术’。这些学生很鼓励我——无论是在教室仍是学生社团，当专业身世的人碰到一群酷爱艺术但非专业的人，你会感触到这项作业真的很有意义。”她说。

　　高念华也常常和书画社的同学们一同集会。比方书画社年会时会唱“小跳蛙”的歌，暗里也会带学生们看展、和咱们一同探究校园内办展的当地，“其实就和朋友共处相同”。在她的书房里，还留有书画社学生专门给她写的扇面。

　　书画社成员、环境与资源学院环境工程大二学生杨晨昊说：“高教师很有亲和力，和书画社许多同学私交都很好。上一年书画社去南京交流活动时教师还带咱们去南京博物馆观赏，免费专业解说，学到许多常识，特别难忘！”

　　说到书画社的开展，高念华弥补道：“本年还专门开了留学生班，让酷爱我国画的留学生们有一个‘艺术小家’，参与者日、韩、马来西亚、法、德、匈牙利等国家都有，还有新加坡小姐姐帮助辅佐翻译。”

　　其实，高念华对绘画的酷爱从小就反映出来了。“小学到高中我都跟着同一位启蒙教师学画画。”

　　初中毕业时她本想报考专业美术高中，但初中班主任劝她：“假如只专心绘画技能，疏忽文化常识的堆集，今后最多是画匠；但假如有了常识的沉淀，再加上画技，或许会呈现更宽广的视界。”这句话被她一向记在心里。

　　奋战学业之余，她也从未抛弃过学艺术的决计。高中毕业后她考进了我国美术学院国画人物专业持续她的艺术学习之路，一路走来都很顺畅。

　　每一年美院的教师都会带学生们去陕北、贵州山区等地“采风”，她在那里看到了不同于城市的日子状况，“真的深入领会到了‘读万卷书、行万里路’的力气，也想将这些带给浙大的同学们”。

　　高念华还说：“硕士导师从前劝诫咱们，做创造要带着探究的心态去完成你的主意，不要带着名利的心态而画。”

　　“我国画着重厚积薄发，先有杰出的广泛根底，一同坚持对国际的好奇心，像海绵相同吸收新的东西。我也更喜爱先渊博后专精的学习方法，不把自己限制在某一类创造风格中。”

　　假如成年人要学习我国画，高念华主张先学一些理论，先培育审美再培育技巧。“最好先描摹然后创造，从适意再到适意。从技巧学习的视点，先把握毛笔‘勾线’技能，了解毛笔的特性，一同挑选经典范本描摹也是特别的重要的。”

　　“‘与古为徒’，和古人做朋友，是我国画入门的不二法门。一同要理解，假如诚心酷爱绘画，从一开端就要抱有“积习沉舟”的决计，坚持就有成效。学画画要‘坐得住’，任何阶段学习都不晚。”她说。

　　高念华家中挂了一张她喜爱的宋代画作《槐荫消夏图》，画面中一高士平卧榻上，在炎炎夏日槐荫树下闭目熟睡。

　　为了与此相衬，她还专门购入了一张榻在书房。“很神往无滞无碍，行云流水的人生。期望自己拥不骄不躁，也不画地为牢的自在心灵！”